Версия для слабовидящих
A
A
A
Бел.
Черн.
Адрес: г. Ангарск, 189 квартал, дом 15А
Проезд автобусом № 11 до остановки "189 квартал"
Администрация Тел: +7 (3955) 54-30-10
email: vesta-angarsk@mail.ru
- Информация о материале
Может ли простая прогулка летним солнечным днем стать настоящим приключением? Может! Мальчишки и девчонки из групп №1 и 2 отделения реабилитации для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья ОГБУС «РРРС» Веста» побывали в удивительном сказочном лесу, в который превратилась их игровая площадка 20 июня.
Социальные педагоги подготовили для них тематическую игровую театрализованную программу «Лесное путешествие». Сначала ребят познакомили с правилами поведения в лесу, научили, как бережно нужно относиться к природе. А затем они повстречали Лесовичка, который пожаловался на туристов, которые отдыхали на лесной поляне и оставили после себя много мусора. Юные друзья помогли Лесовичку навести порядок на опушке, послушали голоса лесных жителей и отправились дальше гулять по лесу. Как вдруг им на пути повстречался медведь! Сначала косолапый хотел съесть кого-нибудь из малышей, но потом понял, какие они веселые и дружные, и с радостью поиграл вместе с ними и поводил хоровод возле елок. Ну а Лисичка - сестричка принялась загадывать ребятам загадки и помогла найти домики - берлоги, норки и гнезда — лесных зверей и птиц. Ну и, конечно, все получили за свои старания вкусные подарки!
«Игровая форма помогает детям усваивает полезную информацию,- говорит автор программы, социальный педагог Кирина Владимировна Б.- Игры, конкурсы и забавы имели экологическую направленность. Участвуя в них, ребятишки учатся заботливому отношению к окружающей среде и своей ответственности за сохранность леса и его обитателей. К тому же, двигательная активность на свежем воздухе нормализуют нервные процессы, развивают память, внимание, способствуют проявлению инициативы. Так что мы не просто гуляли по сказочному лесу, а учились и лечились одновременно!»
- Информация о материале
В ОГБУСО «РРРЦ» «Веста» работает пункт проката реабилитационного и развивающего оборудования. У семей с детьми есть замечательная возможность взять во временное пользование совершенно бесплатно то, что поможет ребенку в восстановлении и развитии.
Мяч-фитбол, дидактический куб, детская беговая дорожка, тренажер-гребля, массажные матрасы, различные виды колясок и ходунков… «Оборудование в прокат доступно не только семьям, воспитывающим детей-инвалидов. По решению комиссии специалистов учреждения оборудование в прокат могут получить семьи с детьми без инвалидности, но имеющие заболевания или отставания в развитии, - говорит медсестра центра Екатерина Ларионова. — К примеру, ребенок сломал ногу. Если у родителей нет возможности купить костыли, то они могут обратиться к нам, предоставив справку от врача-травматолога с диагнозом. Таким образом, они получат необходимое на время нахождения в гипсе и восстановления ребенка средство реабилитации».
Специалисты учреждения расскажут, как пользоваться оборудованием, помогут его настроить, составят программу занятий. Кроме того, есть возможность доставки взятого на прокат оборудования домой к получателю.
Тот же мяч-фитбол «Пони» выглядит как игрушка и очень нравится детям разного возраста. Они могут на нем сидеть, прыгать, осваивать новые виды движений, укрепляя при этом мышцы, развивая координацию движений и равновесие. Занятия на фитболе тренируют правильную осанку, чувство естественной координации тела, улучшает работу вестибулярного аппарата.
С полным перечнем оборудования можно ознакомиться на нашем сайте, открыв специальную вкладку слева. Здесь же можно узнать, какие документы нужны для оформления. Заявки на получение оборудования в прокат принимаются по телефону: 8(3955) 54-13-06.
- Информация о материале
В ОГБУСО «РРРЦ «Веста» прошел логопедический практикум для семей - получателей услуг отделения реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья. Логопед Центра Екатерина В. пригласила на образовательную беседу родителей, чьи дети имеют нарушения речевой функции. «Что такое альтернатива речи или как общаться с ребенком с нарушениями или отсутствием речи» - такова была тема практикума.
Что такое общение и какую роль оно играет в нашей жизни? Общение - это возможность донести другому человеку свои мысли, желания, просьбу или какие-то ощущения. В привычном представлении такой обмен информацией происходит при помощи слов. А что делать, если речевая функции у ребенка отсутствует или плохо развита? Как ему выразить то, что он хочет, но не может сказать? В этом случае подключаются невербальные способы передачи информации. И родители должны их понимать, чтобы общаться со своим малышом, помогая ему развиваться и познавать окружающий мир.
К альтернативным формам общения относятся мимика, жесты, позы, прикосновения, визуальный контакт, пространственное расположение и даже внешний вид. Иногда крик, плач ребенка, топот ног, гневно сжатые зубы могут «сказать» больше слов. На семинаре Екатерина Сергеевна предложила родителям без помощи слов выразить несколько фраз, чтобы они были понятны окружающим: «давай играть», «пора мыться», «дай игрушку», «не хочу есть кашу»… Надо отметить, что поначалу мамы испытывали некоторые сложности в молчаливой коммуникации, но потом поняли принцип этой своеобразной игры в «крокодила» и стали использовать активную жестикуляцию. Они хлопали в ладоши, приседали, гладили себя и друг друга по голове, обнимались. Главное, многие на себе почувствовали переживания своего ребенка, когда он не может выразить словами свои просьбы и желания, и поняли, как важно быть чутким к любым его попыткам пообщаться с близкими. Родителям необходимо осознавать, что использование невербальных способов общения способствуют накоплению словарного запаса и развитию речи.
«При общении с малышом можно дублировать свои просьбы жестами, показывая ему руками «Встань!», «Сядь!», «Возьми!», «Нельзя!», «Иди ко мне». Только помните, это должно быть игрой, а не приказами, - объясняла Екатерина Сергеевна. — Можно изобрести свой язык жестов, используемый всеми членами семьи. И тогда малыш не будет чувствовать себя ущемленным, непонятым, а его речевая особенность перестанет восприниматься как что-то пугающее. В дружелюбной домашней атмосфере ребенок быстрее осваивает коммуникативные функции».
В ходе семинара родители познакомились с такими помощниками невербального общения с ребенком, как карточки ПЕКС и электронные коммуникаторы. Участники мероприятия получили профессиональные советы логопеда по вовлечению неговорящего ребенка в разговор и правильному чтению книг с особенным малышом.
Задержка речевого развития часто встречается у детей дошкольного возраста. Она может быть вызвана различными факторами, включая генетическую предрасположенность, неврологические нарушения, проблемы со слухом или социальные факторы. Своевременная помощь и коррекционные занятия могут значительно улучшить ситуацию, особенно в раннем возрасте. Родители малышей, испытывающих трудности в общении и с другими нарушениями, могут обратиться за консультацией к специалистам регионального реабилитационного центра «Веста» и пополнить свою копилку знаний и полезных навыков по развитию ребенка на семейных практикумах.
- Информация о материале
«Надя, давай забивай! Бей сильнее, чтобы шар ударился о планку и ушел в лунку!» - в запале игры многие участники любительских соревнований по настольным играм кричали, не сдерживая своих эмоций. Таким азартным получился культурный выход в молодежный центр «Лифт» членов клуба «Вдохновение» в минувшую среду!
Добровольцы волонтерского корпуса «Добро.Центр» приготовили для гостей МЦ «Лифт» увлекательную игровую программу. «Наши ремесленные игры направлены не только на развитие навыков ловкости, меткости, равновесия и смекалки, они развивают командный дух и никого не оставляют равнодушными! — сказала начальник отдела по работе с молодёжью центра «Перспектива» Александра Горбасенко. - Надеемся, что и ребятам из «Весты» они понравятся». Так и вышло! Как только организаторы объяснили правила игры в деревянный «Бильярд», «Эластик», «Галактику», «На крючке», «Балансир», ребята тут же начали сражение.
Сергею больше всего понравилось складывать шары-«планеты» в галактическое скопление «небесных тел», а Яна освоила секреты балансировки. Эти деревянные развивающие игры только на первый взгляд казались простыми, добиться лучшего результата, чем у соперника, было довольно сложно. «Эластик» чем-то напоминал настольный аэрохоккей, только вот ворота для забивания фишек были на игровом поле одни и совсем небольшими, но Егор после небольшой тренировки понял, как нужно «стрелять», чтобы точно попасть в цель. Вот и победа! В первую очередь — над своей нерешительностью и страхом, что может что-то не получиться.
25-летняя Соня участвовала в соревновании вместе с мамой — они с увлечением играли в настольную игру под названием «На крючке». «Мы стараемся посещать все мероприятия клуба, дочь нашла здесь друзей и множество интересных занятий, - рассказала Неонэла Ивановна. — Мы рады, что с открытием нового отделения социальной реабилитации и занятости в «Весте» у людей старше 18 лет, имеющих инвалидность, появилась возможность так разнообразно и с большой пользой проводить досуг. Спасибо педагогам за организацию мероприятий! Вот сегодня я сама с удовольствием поучаствовала в этих оригинальных развивающих забавах».
По словам социального педагога РРРЦ «Веста» Раисы Селивановой, главная цель клубной деятельности — это развитие коммуникативных способностей. Людям с ментальными нарушениями важно научится общаться, выражать свои мысли, эмоции, уметь ориентироваться в окружающем мире. А выездные мероприятия открывают для них много нового. Даже дорога в МЦ «Лифт» стала полезным «уроком» - по пути повторили правила дорожного движения и запомнили маршрут из реабилитационного центра в любимое место культурного отдыха ангарской молодежи. «Надеюсь, мы станем в «Лифте» частыми гостями — нашим ребятам очень понравилось это креативное пространство для развития творчества, - сказала Раиса Николаевна. – А на память о сегодняшнем дне у всех останутся яркие эмоции и фотографии!».
- Информация о материале
18 июня специалисты отделения ранней помощи ОГБУСО РРРЦ «Веста» провели выездное мероприятие в рамках межведомственного взаимодействия с учреждениями здравоохранения по реализации проекта «Домашний консультант». «Консультационный десант» побывал в детской поликлинике № 4 города Ангарска и познакомил родителей малышей с возможностями выездной службы ранней помощи детям.
Напомним, что отделение оказывает помощь семьям с детьми от рождения до трех лет. Специалисты проводят раннюю диагностику — определяют уровень развития ребенка в соответствии с нормативами его возраста; при необходимости разрабатывают индивидуальную программу психолого- педагогической помощи, проводят индивидуальные и групповые занятия, обучают родителей способам взаимодействия с малышом, которые позволяют избежать или снизить отставание в развитии; консультируют по всем вопросам воспитания и обучения детей. Создание выездной службы «Домашний консультант» позволило сделать эту помощь максимально доступной и удобной — социальные педагоги могут выехать домой и помочь семье создать благоприятную коррекционно-развивающую среду для ребенка в родных стенах.
За услугой ранней помощи могут обратиться семьи, в которых воспитывается ребенок с инвалидностью или ограниченными возможностями здоровья, или ребенок, имеющий сенсорные, речевые, психологические, опорно-двигательным нарушения, а также родители, обеспокоенные развитием и поведением ребенка. Все услуги оказываются бесплатно!
Проект вызвал большой интерес, как у сотрудников поликлиники, так и у родителей, которые пришли с детьми на прием к педиатрам. Специалисты отделения ранней помощи Центра «Веста» ответили на все интересующие вопросы. Информация о «Домашнем консультанте» представлена в медучреждение для распространения с помощью буклетов, а в скором времени будет размещена на информационном стенде. Проведение таких выездов по медучреждениям Ангарского городского округа планируется продолжить — ведь первые тревожные признаки отставания в развитии или выявляемого заболевании маленьких детей определяют в поликлиниках по месту жительства. Родители должны знать, какую помощь они могут получить в реабилитационном центре с первых дней и месяцев жизни своего ребенка.
- Информация о материале
Спешим поделиться хорошей новостью - социальный педагог ОГБУСО «РРРЦ «Веста» Елена Наумова стала победителем областного конкурса профессионального мастерства. Ей присуждено звание «Лучший социальный педагог» и премия губернатора Иркутской области за высокие достижения в профессиональной деятельности.
Заслуженная награда подтвердила то, что и так хорошо знают коллеги, воспитанники и их родители - Елена Валерьевна мастер своего дела, которому отдается всей душой. Педагог-новатор, не устающий совершенствовать свою работу с людьми, имеющими ментальную инвалидность. Социальной сфере, помощи нуждающимся она посвятила 19 лет.
Елена Наумова пришла в центр социальных услуг в 2006 году, имея за плечами 15 лет опыта работы воспитателем в детском дошкольном учреждении. По словам Елены Валерьевны, поначалу было непросто работать в отделении реабилитации с детьми старшей группы, по сути подростками. Но вскоре социальный педагог поняла, что нужно для их развития и интересного досуга. «Так здорово видеть, как меняются твои воспитанники, как раскрываются, становятся увереннее, заинтересованнее на занятиях, - говорит она. — Вместе с родителями мы радовались их большим и маленьким достижениям!»
Когда в социальной сфере начала активно внедряться новая технология по социально-бытовой адаптации инвалидов с ментальными нарушениями здоровья, именно Елена Наумова стала одной из первых в Ангарске, развивающей это направление. В специальной тренировочной квартире она учила инвалидов до 18 лет навыкам самостоятельной жизни: приготовлению пищи, самообслуживанию, поддержанию порядка в доме, покупкам в магазине, посещению поликлиники, оплате услуг ЖКХ, ориентированию в городе.
Осенью прошлого года такая тренировочная комната открылась и в РРРЦ «Веста» на базе нового отделения социальной реабилитации и занятости инвалидов старше 18 лет. Эту работу по социальной адаптации, а также занятия по освоению компьютерной грамотности и декоративно-прикладного творчества здесь ведет Елена Наумова.
«Необходимость работать с инвалидами старше 18 лет назрела давно. Как социальный педагог я остро чувствовала это, когда мы прощались с выпускниками группы. Не хотелось оставлять их без общения, педагогической поддержки, развивающих занятий, - говорит Елена Валерьевна. — Сейчас в нашем отделении такие люди могут получить целых комплекс нужных услуг в формате полустационара, на занятиях социальной занятости и в клубе «Вдохновение». Хотелось бы еще организовать транспортную службу для тех, кто не может сам приходить на занятия в Центр».
А еще Елена Наумова уверена: чтобы учить других, нужно непременно учиться самому. В 2025 году она сдала на высшую категорию по специальности «Социальный педагог». Разрабатывает и внедряет новые авторские программы. Выступает экспертом и является автором 50 публикаций на различные темы по социальной педагоге в журнале «СОННЭТ». Недавно получила диплом I степени в номинации «Социальные новации» за авторскую программу по ручному труду. Делится опытом с коллегами, выступая с докладами на Всероссийской Байкальской платформе социальной работы «Поддержка и сопровождение людей пожилого возраста и инвалидов (в том числе молодых инвалидов 18+) в системе долговременного ухода».
- Информация о материале
В начале июня стадион «Ангара» стал площадкой для проведения Первенства Иркутской области по футболу, в котором приняли участие 17 команд. В азарте борьбы за призовые места футболисты и организаторы состязаний не забыли про самых маленьких ангарчан - в честь Дня защиты детей приготовили ребятишкам из отделений реабилитации и социально-медицинской реабилитации для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья РРРЦ «Веста» призы и подарки. В воскресном мероприятии, 8 июня, приняли участие больше 30 семей, которые стали частью замечательного спортивного праздника на площадке СК «Ангара». Как оказалось, это были не все сюрпризы от любителей спорта!
Во вторник, 10 июня, в Центр «Веста» приехал настоящий «волшебник» - один из организаторов футбольного Первенства, помощник Президента ангарской федерации по футболу (руководитель Сергей Крюков) Дмитрий Гусев. Он привез большие коробки с игрушками — машинки, пирамиды, наборы для творчества и тематических игр, спортивный инвентарь.
«Мы старались приобрести для детей разного возраста интересные развивающие игрушки, - сказал Дмитрий Гусев, передавая подарков. — В этом году наша федерация проводит областное Первенство уже в шестой раз, и благотворительность стала хорошей традицией этого спортивного события. Надеемся, что и педагогам, и ребятишкам понравятся наши презенты, которые можно использовать на занятиях и во время отдыха. Детство должно быть наполнено радостью и заботой!»
- Информация о материале
12 июня у нас в стране отмечается один из главных государственных праздников — День России. Ровно 35 лет назад народные депутаты РСФСР на одном из своих съездов приняли Декларацию о государственном суверенитете России, который дал основу для конституционной реформы и стал для нее отправной точкой. Сегодня этот день стал для россиян символом национального единения и общей ответственности за настоящее и будущее страны. 12 июня является выходным днем, в течение которого проводится множество праздничных мероприятий.
Накануне праздничной даты окна ОГБУСО «РРРЦ «Веста» украсились праздничным триколором - сотрудники каждого отделения Центра постарались оформить их в стилистике государственных символов.
Социальные педагоги отделения социальной реабилитации и занятости вместе с воспитанниками подошли к делу творчески: на весь оконный проем развернули большие крылья в цвет российского триколора. В качестве дополнительного декора были использованы гирлянды - звезды белого, синего и красного цвета.
А по окнам группы № 1 отделения реабилитации для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья разлетелись ... голуби. Стекла украсили птицы мира, ромашки и флаги. На вопрос: «Какой праздник отмечаем?» ребятишки ответили: «День нашей родины!»
- Информация о материале
Бархатцы, хосты, георгины - клумбы на территории центра «Веста» наполнились цветами. Традиционно в начале лета сотрудники учреждения высаживают однолетние и многолетние цветы, чтобы украсить входную группу Центра. В этот раз в работах по озеленению им помогали получатели услуг отделения социальной реабилитации и занятости инвалидов. Так все вместе — с шутками и дачными советами - провели время с пользой и в отличном настроении. Теперь яркие цветочные бутоны будут радовать всех, кто приходит в ресурсный реабилитационный центр за услугой или консультацией.
Кстати, растениеводство является одним из направлений социальной занятости людей с ограниченными возможностями здоровья. В рамках реализации этой программы в РРРЦ «Веста» люди с инвалидностью учатся выращивать комнатные и клумбовые растения, ухаживать за ними и составлять красивые композиции. Садовая терапия, лечение растениеводством имеет даже специальный термин «гарденотерапия». Занятия с растениями улучшают психологическое и физическое состояние человека, благотворно влияют на нервную систему. Тот, кто выращивает цветы, дарит радость себе и окружающим.
- Информация о материале
Как вы думаете, как можно использовать одноразовый полиэтиленовый пакет? Обычно туда складывают продукты для хранения в холодильнике. А вот ребятишки отделения реабилитации для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья ... рисуют им! Для этого пакет сначала надо надуть, потом нанести на уголок акварельную краску и сделать им отпечаток на листке бумаги. Что получится? Красота! Оттиск напоминает бутон розы, а несколько таких отпечатков помогут создать букет цветов.
10 июня социальный педагог Галина Б. Центра «Веста» провела с детьми и их родителями мастер-класс по нетрадиционной технике рисования. После дружного шуршания пакетов на столе расцвели разноцветные розы, вызвав восторг у юных художников!
«Изобразительное искусство имеет невероятно сильное воздействие на психическое и физическое состояние человека. А рисование играет огромную роль в развитии ребенка, - рассказала Галина Петровна. - И, конечно, на своих занятиях в рамках реабилитации мы часто используем различные художественные приемы для вовлечения детей в творчество. У кого-то из них получается рисовать замечательные рисунки, другие испытывают трудности в удержании кисти и карандашей. Нетрадиционные техники рисования привлекают своей доступностью и простотой применения. При этом они тоже развивают у детей и мелкую моторику, и художественное воображение, и пространственное мышление. А еще это похоже на игру - а играть любят все дети без исключения!»
Как оказалось, родители тоже любят такие творческие забавы. Катя Б. «нарисовала» пакетом яркий цветочный букет, то сильнее нажимая на листок (и тогда получались большие розы), то чуть касаясь бумаги (в этом случае отпечаток выглядел как нераскрытый бутон), а ее мама пририсовала к цветам стебельки и лепестки, а потом, «поставила» букет в вазу. Вот такой получился натюрморт!
- Информация о материале
9 июня зрительный зал ДК «Энергетик» собрал руководителей и сотрудников социальных учреждений Ангарского округа - всех, чьим призванием является помощь людям. Праздничный концерт «Профессия добрых людей» и церемония награждения были посвящены Дню социального работника, который отмечается в России 8 июня.
Почетными гостями праздника стали и сотрудники Регионального ресурсного реабилитационного центра «Веста» (далее – Центр), который более 20 лет занимается оказанием адресной социальной помощи людям. Услуги специалистов Центра ежегодно получают более 300 семей, проживающих на территории Ангарского городского округа. В 2024 году было создано новое структурное подразделение - отделение реабилитации и социальной занятости граждан старше 18 лет, имеющих инвалидность. С прошлого года в рамках реализации модели сопровождения граждан с инвалидностью в Иркутской области «От рождения через всю жизнь» специалисты учреждения занимаются развитием этого важного направления социальной сферы. Работа ведется в тесном взаимодействии с социальными партнерами - учреждениями здравоохранения, культуры, спорта, образования, Социальным фондом, Кадровым центром. На базе Центра создано отделение организационно-методической работы, специалисты которого оказывают методическую помощь и координируют деятельность организаций-операторов в рамках социального сопровождения инвалидов старше 18 лет, проживающих на территории Иркутской области.
В рамках празднования сотрудники РРРЦ «Веста» - социальные педагоги, специалисты по социальной работе, психологи, работники административно-хозяйственной службы - были отмечены Почетными грамотами и Благодарственными письмами министерства социального развития, опеки и попечительства Иркутской области, губернатора Иркутской области и мэра Ангарского городского округа.
Среди тех, чья трудовая деятельность была удостоена особой награды - премии губернатора Иркутской области - социальный педагог отделения социальной реабилитации и занятости инвалидов центра «Веста» Елена Наумова.
- Информация о материале
В рамках реализации проекта «Выездная служба ранней помощи: «Домашний консультант» специалисты службы ранней помощи ОГБУСО «Региональный ресурсный реабилитационный центр «Веста» провели в мкр. Китой на базе детского учреждения выездное мероприятие посвящённое информированию населения отдалённых территорий Ангарского городского округа о новом направлении в системе поддержки семьи, воспитывающих детей раннего возраста от рождения до 3 лет.
Специалисты познакомили родителей с новой технологией работы, с целями оказания услуг ранней помощи, рассказали о необходимости своевременного обращения в отделение ранней помощи, о том какую именно помощь оказывают специалисты отделения. А главная особенность услуг это то, что специалисты помогают, поддерживают, учат семьи приёмам обучения ребёнка в естественной среде во время повседневных ситуаций.
Специалистами было предложено просмотреть видео и совместно проанализировать его, в следствии которого родители смогли более подробно понять важность окружающей среды, в которой растёт малыш, установок взрослых, и взаимодействия между взрослым и ребёнком.
Гостям мероприятия были представлены разработанные специалистами отделения буклеты на актуальную для семей тематику по вопросам развития и воспитания детей.
Аналогичную работу специалисты планируют провести и в других отдалённых территориях АГО, таких как село Савватеевка, п. Одинск и п. Цементный. Таким образом, существенно расширяя географию оказания услуг ранней помощи и улучшая качество жизни многих семей с детьми раннего возраста, делая раннюю помощь более доступной и эффективной.
Проведение данных мероприятий возможно благодаря Фонду поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
- Информация о материале
8 июня в России свой профессиональный праздник отмечают люди с большим сердцем - социальные работники. Труд специалистов социальных учреждений - это больше, чем работа. Это служение, призвание, образ жизни во имя помощи другим. Здесь нет места черствости и равнодушию. В Ангарском городском округе почти три десятка лет действует учреждение социального обслуживания — РРРЦ «Веста». В последнее время учреждение меняет структуру, развивает свою деятельность, расширяет географию предоставления социальных услуг, став региональным ресурсным реабилитационным центром. Неизменным остается одно — забота о человеке, нуждающемся в поддержке, и внимание к его потребностям.
В настоящее время в «Весте» работает более 60 специалистов по социальной работе, психологов, логопедов, медицинских работников, инструкторов по адаптивной физкультуре и работников других смежных специальностей, без которых невозможно оказание комплексной социальной помощи людям. Каждый из них - профессионал своего дела. Накануне праздничной даты в центре состоялась церемония чествования лучших специалистов. Директор ОГБУСО «РРРЦ» Веста» Наталья Васильевна поздравила коллектив Центра с Днем социального работника и вручила Почетные грамоты отдельным сотрудникам за безупречный добросовестный труд и большой вклад в развитие социальной сферы.
***
А перед этим в Центре прошел необычный творческий мастер-класс с участием специалистов учреждения. Занятие было направлено на формирование команды, повышение сплоченности коллектива, развитие коммуникационных навыков и мотивации сотрудников. В этот раз специалисты всех отделений учреждения почувствовали себя ... настоящими творцами. Из обычного пластилина им предстояло создать целый мир! Подобно героям древнегреческой мифологии, они сотворяли землю, воду, воздух, а потом из всего этого родился человек. По своему усмотрению создатели наделяли его большим сердцем, умом, добротой, радостью, милосердием, любовью — так их прекрасный мир был населен разными людьми, каждый из которых невольно отражал своего творца.
- Информация о материале
«Кто будет мышкой? Леша? Тогда ваша команда точно первой вытянет свою репку!» - подбадривала ребят из клуба «Вдохновение» ОГБУСО «РРРЦ «Веста» инструктор по адаптивной физической культуре Елена Викторовна. На открытой площадке спортивного комплекса «Атом-спорт» прошла командная эстафета «Подвижные игры». Веселыми спортивными состязаниями участники клуба, который работает на базе отделения социальной реабилитации и занятости инвалидов, открыли летний сезон.
Как только свисток дал начало конкурсам, спортивная площадка наполнилась громкими криками и смехом. Спортсмены «Вдохновения» поделились на две команды и начали состязаться в ловкости, скорости и смекалке. «Мы не случайно назвали соревнования «Подвижными играми» - все задания имеют игровой формат, не сложны в выполнении, но при этом способствуют отработке каких-то физических навыков, - рассказала Елена Викторовна. - «Принеси в ложке картошку», «Не урони мяч с ракетки», «Бег с мячом» - эти азартные забавы вызвали множество эмоций у ребят. Мы предложили им «полетать на метле» между кеглями и поиграть в сказку «Репка». Последняя дает отличную возможность поработать в команде, мотивирует не только самому достичь цели, но и помочь товарищу. Радует, что наравне с клубовцами в эстафете приняли участие и их родители. «Вместе к успеху!» - такой жизненный девиз этих дружных и позитивных семей. Ну и, конечно, проигравших в наших соревнованиях не было - все постарались на славу!»
- Информация о материале
4 июня в организационно-методическом отделении ОГБУСО «РРРЦ «Веста» прошло очередное координационное совещание в формате видеоконференции по актуальным вопросам социального сопровождения инвалидов старше 18 лет. В нем приняли участие представители всех 36 муниципальных территорий Приангарья, в которых реализуется модель сопровождения граждан с инвалидностью в Иркутской области «От рождения через всю жизнь».
Спикерами открытого диалога с коллегами выступили заместитель директора по социальной работе РРРЦ «Веста» Галина Николаевна и заведующий отделением организационно-методической работы Анна Олеговна. Они познакомили уполномоченных работников организаций - операторов (кураторов) с некоторыми изменениями в работе, в частности с предложенными корректировками анкеты гражданина и разработке индивидуальных программ социального сопровождения (ИПСС).
Напомним, что социальное сопровождение - это содействие в предоставлении медицинской, психологической, педагогической, юридической и социальной помощи, не относящейся к социальным услугам. Она осуществляется путем привлечения организаций, осуществляющих такую помощь на основе межведомственного взаимодействия. В настоящее время на социальном сопровождении в Иркутской области находится более 600 граждан старше 18 лет, имеющих инвалидность. У каждого из них разные потребности. Кто-то нуждается в технических средствах реабилитации, другие заинтересованы в профориентации и будут рады получить помощь в переобучении и трудоустройстве, третьи становятся постоянными участниками культурно-досуговых и спортивных мероприятий. Запросы каждого конкретного получателя нужно выявить при первом обращении в учреждения социального обслуживания, а потому так важно указать все необходимые сведения в анкете, которая станет основой для разработки ИПСС.
«Специалисты на местах стараются оперативно выявлять граждан, нуждающихся в социальном сопровождении. Разрабатываемые нами методические рекомендации содействуют этой работе, - говорит Анна Олеговна. Это «живые» документы — они меняются с учетом запросов кураторов. На совещании было вынесено на обсуждение несколько новых предложений. На реальном примере разобрали порядок заполнения анкеты и разработки ИПСС (мужчина, 43 года, работающий, участник СВО, инвалидность присвоена несколько месяцев назад). Предложенная для обсуждения ситуация сразу вызвала уточняющие вопросы и была рассмотрена в формате активной дискуссии. Мы проводим и выездные мероприятия, но именно ВКС позволяет собрать на одной площадке представителей всех территорий и в режиме онлайн познакомить с актуальной информацией и сразу же получить отклик».
- Информация о материале
Каждый ребенок - немного волшебник! В этом убедились ребята второй группы отделения реабилитации, которые побывали на мастер-классе «Занимательные эксперименты». Под руководством социального педагога Ларисы Петровны они своими руками «оживили» бумажные цветы и создали цветные узоры на воде!
«Познавать окружающий мир и приобретать новые навыки ребятишкам всегда легче и интереснее в игре. А еще дети обожают фокусы! Мы с ними провели научные фокусы - эти эксперименты можно делать и в домашних условиях, - рассказала Лариса Петровна. - При проведении таких игр у детей расширяется сенсорный опыт, а научно-познавательная деятельность способствуют развитию таких качеств, как организованность, дисциплинированность, аккуратность, ответственность, последовательность. В процессе эксперимента идет обогащение памяти ребенка, активизируются его мыслительные процессы, так как постоянно возникает необходимость совершать операции анализа и сравнения. В ходе мастер-класса были проведены эксперименты «Цветок в стакане», «Червячки», «Глаз дракона», «Ледокол», «Бурлящая лава», «Живые цветы», «Узоры с блестками». Мы использовали различные материалы и добивались действительно удивительных эффектов. Маленькие ученые почувствовали себя настоящими первооткрывателями!»
В мастер-классе участвовали и родители юных экспериментаторов. Совместная деятельность укрепляет семейные отношения и развивает у детей навык командной работы. Здорово, когда в жизни есть место добрым чудесам!
- Информация о материале
Праздников много не бывает, тем более спортивных и азартных. Музыкальный зал ОГБУСО «РРРЦ «Веста» стал площадкой для проведения эстафеты «Моя спортивная семья». Педагоги отделения реабилитации для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья провели для своих воспитанников и членов их семей увлекательные соревнования. Семьи Рычаговых, Бутаковых, Слепченовых и Бушиных состязались в ловкости, скорости и смекалке! Особенно пришлось потрудиться мамам - они были не только капитанами команд «Спортсмены», «Пираты», «Паруса» и «Молния», но продемонстрировали, как они занимаются по утрам зарядкой, наряжаются на праздники, ходят по магазинам с полными сумками и водят автомобили. «Накорми маму завтраком!» - так назывался один из этапов эстафеты, который особенно понравился ребятишкам. Каждому из них необходимо было как можно быстрее угостить свою маму бананом. Победили самые голодные и находчивые!
На самом деле победу в эстафете одержала дружба и умение поддерживать друг друга. «Получила огромное удовольствие от спортивного праздника, - призналась мама Кати Б. - Наталья К. — Вообще у нас с мужем шестеро детей и уже девять внуков. Катя - самая младшая дочь. С ее рождением наша жизнь, конечно, изменилась. Я оставила работу и посвятила себя особенному, но не менее любимому, чем старшие дети, ребенку. Мы очень рады, что «Веста» дает возможности для развития Кати - она всегда с радостью приходит сюда, нашла здесь друзей и наставников. Ну и я стараюсь приходить на все проводимые в Центре мероприятия, ведь от активности родителей зависит, чтобы каждый день их ребенка был наполнен чем-то важным и интересным. Также вместе с Катей мы посещаем бассейн, танцы, занятия на тренажерах, играем в боулинг. Я счастлива, когда она улыбается. А сегодня было много веселых моментов!»
- Информация о материале
Ведущей деятельностью ребенка раннего возраста является игра – предметно-манипулятивная, а позже и сюжетно-ролевая игра. Действуя с предметами, дети на практике узнают их свойства и учатся производить с ними осмысленные действия, развивается их внимание, крупная и мелкая моторика, а также целеустремлённость и умение заниматься одним делом, не отвлекаясь на другие. Когда взрослый сопровождает детскую игру словами - обозначает различные действия, называет качества предметов, - это увеличивает словарный запас ребёнка, развивает его речь. Из совместной игры ребенок узнает о нормах поведения, о взаимоотношениях со сверстниками и взрослыми, о положительных и отрицательных качествах личности.
Среди типичных сложностей родителей, касающихся игровой деятельности с детьми раннего возраста можно выделить следующие:
- я купил ему игрушку, а он не играет;
- ребенок поиграл с игрушкой 10 минут и бросил;
- игрушек много и ребенок постоянно разбрасывает их;
- ребенок не хочет играть со мной;
- он маленький, я не знаю, как и во что с ним играть.
Встречаясь с родителями на обучающих сессиях, затрагивая тему игры и организации совместной активности, психолог отделения ранней помощи может помочь родителям следующими рекомендациями:
- Эффективным приемом вовлечения ребенка в совместную игру является действия самого взрослого с игрушками, без предварительного объяснения и приглашения ребенка к участию в игре, когда родитель просто садится на пол, на уровень глаз ребенка и начинает играть – катать машинки и парковать их в гараж или объезжать препятствия, раскладывать предметы по цветам, кормить зайку, сопровождая свои действия положительными эмоциями и, демонстрируя ребенку, как увлекательно и здорово играть в такую игру.
- Важно учить ребенка и показывать ему - каким образом играть с той или иной игрушкой, объяснить, какие могут быть правила, какие есть функции у игрушки и для чего она предназначена, поскольку умение развлекать себя самостоятельно - это навык, который необходимо сформировать. Из кубиков можно строить башню и рушить ее, рушить не только рукой/ногой, но и бросая в нее мячик, кормить, лечить и расчесывать куклу, раскладывать детское лото и соединять половинки, катать друг другу мяч, прятать игрушку и находить ее, строить домики из блочного конструктора, разыгрывать домашний театр по мотивам простых сказок – колобок, теремок. Важно начинать с простой и короткой игры, которая соответствует возрасту, индивидуальным особенностям и предпочтениям ребенка.
- Обеднить игровую среду. Современный рынок предлагает большое многообразие игрушек, которые обладают различными функциями: обучающей, развлекающей, забавляющей и др. По мере взросления ребенка родитель сталкивается с тем, что детская комната полна игрушек, но ребенок не играет в них, поскольку не может сосредоточиться на игре с одной игрушкой, так как их слишком много, ему сложно выбрать ту, которая нужна для конкретной игры, ребёнок устает и перенасыщается, а уборка игрушек превращается для родителей в ежевечернюю пытку. Задача родителя на данном этапе – убрать все лишнее, а именно:
- убрать сломанные игрушки, которые нельзя отремонтировать или восстановить, а также те, из которых ребёнок «вырос», например, погремушки;
- убрать игрушки, которые не должны находиться в свободном доступе для ребенка, в основном это все дидактические и развивающие карточки, сортеры, сенсорные коробки, играть в которые лучше совместно со взрослым;
- разделить игрушки по категориям и оставить по 2-3 игрушки в каждой (3 машинки – большая, средняя, и маленькая, 2 куклы и т.д.);
- менять игрушки местами, т.е. взрослый оставляет всего 10-15 игрушек, а остальные, собранные в коробку убирает в шкаф, через месяц достает и меняет игрушки местами, что обеспечивает у ребенка ощущение новизны;
- главное - показать ребенку, как и во что можно играть с оставшимся набором игрушек.
- Быть помощником своему ребёнку в игре, постепенно осуществляя переход от организационной к партнёрской роли, например, подражать действиям ребёнка и присоединяться к его игре- если ребенок стучит, то стучать вместе с ним; играть в том темпе, который соответствует индивидуальным особенностям ребенка – не торопить и не подгонять, а наблюдать и дать возможность ребенку сориентироваться и отработать необходимые игровые действия, предлагать различные виды игр и позволять использовать для игры предметы домашнего обихода – ложку, расческу, зубную щетку; не исправлять результаты игры, а направлять действия ребенка в правильное русло.
Таким образом, в игровой деятельности ребенка родитель играет одну из важнейших ролей и, выступая в роли партнёра, стимулирует интерес ребёнка, показывает, для чего нужна игрушка, как и во что ею можно играть, учит делиться предметами, направляет действия ребёнка и обогащает его опыт. Совместная игра укрепляет связь между родителем и ребёнком, а также даёт малышу ощущение нужности и любви.
- Информация о материале
2 июня за окном было пасмурно и прохладно, а в стенах ОГБУСО «РРРЦ «Веста» царило летнее настроение. Здесь, в музыкальном зале, было тепло и солнечно от детских улыбок. Подопечные отделения реабилитации для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья стали участниками необыкновенного праздника "Здравствуй, лето!". В этот праздничный день к ним гости пришла Веселинка. И хотя многие ребятишки узнали в ней любимого воспитателя - социального педагога Анастасию Викторовну, настроение у всех стало еще более радостным. Веселинка провела увлекательные конкурсы и эстафеты, позвала всех в танцевальный круг с волшебной шляпой, рассказала об интересных приключениях, которые ждут детей на каникулах. Вместе с мамами и папами ребятишки водили хоровод и пели песню о лете. А в конце праздника случилось настоящее чудо - в музыкальном зале расцвели солнышки! Их своими руками сложили мальчишки и девчонки.
«В празднике, посвященном Дню защиты детей, участвовали воспитанники от трех до шестнадцати лет, - говорит организатор мероприятия, социальный педагог отделения реабилитации Светлана Юрьевна. - Мы постарались включить в программу конкурсы и игры, которые интересны ребятам разного возраста. Такие праздники - часть развивающего процесса обучения: дети готовятся к ним, разучивают песни, учатся дружить и взаимодействовать при выполнении заданий. Родители при этом - не просто приглашенные гости, они могут оценить навыки своего ребенка, порадоваться его успехам и вместе с ним поучаствовать в игровой затее. Такая совместная деятельность имеет исключительную ценность для семьи».
Вот так началось лето - с доброго и яркого праздника, а значит станет самым счастливым и интересным для друзей лучистой Веселинки!
- Информация о материале
Основной целью работы клуба «Вдохновение» является повышение качества жизни граждан с инвалидностью посредством поддержания активного образа жизни через вовлечение в различные виды социальной и культурно-досуговой деятельности.
Поход в кино – один из способов расширения социальных связей, преодоления одиночества и общения молодых людей с ментальной инвалидностью.
В кинотеатр решили пойти пешком. Прогулка по городу получилась продуктивной и интересной. Ребята закрепили правила дорожного движения, пробовали ориентироваться по программе «Карты» в сотовых телефонах. В будущем они уже самостоятельно смогут проложить маршрут до нужного места.
Перед началом фильма молодые люди учились самостоятельно покупать билеты. Для этого им предстояло найти кассу, громко и чётко назвать нужный сеанс, выбрать ряд и место, оплатить покупку. Без затруднений не обошлось, но все дружно помогали друг другу. Перед началом сеанса заглянули в кафе, каждый самостоятельно приобрёл для себя воду и попкорн.
И, наконец, заняли места согласно купленным билетам. Фильм был продолжительным по времени, насыщенным по содержанию философскими рассуждениями о вере, добре и зле. Но ребята поняли сюжет и уловили смысл фильма. По окончании киносеанса, уже сидя на лавочке, делились впечатлениями, делали выводы и строили планы на будущие мероприятия нашего клуба.
Подкатегории
Меню
Схема проезда в ОГБУСО "РРРЦ "Веста"
